有个中学生在贴吧里说：“他们要是不给我买苹果手机，搞烦了，我就跳楼！让他们伤心一辈子，后悔一辈子！”盯着这句话，我琢磨了半天。孩子知道他是你的最爱，他就是你的软肋、你的命门，最有效的挟持就是将你最宝贵的东西毁给你看！所以，跳楼是报复父母的一种方式，一种让他们伤痛得最彻骨、最持久的方式。因为自己的要求一贯都得到满足，所以这一次你也必须满足我。别人一直将我当宝，你凭什么拿我当草？别人一直夸我，你凭什么损我？这就是心理惯性。惯性大到一定程度时，就拐不过弯来了。顺境中待久了，就适应不了逆境的反差。
有人说孩子不能责罚，长期的责罚会影响孩子的心理健康与人格成长。这里有一个关键词，“长期的”，即长年累月的批评、指责、打骂，才有可能导致孩子心理扭曲。但偶尔的责罚不但需要，而且必不可少。国外一家教育研究机构最近发表文章：过度赞扬孩子也有负面影响。所以，凡事不能走极端。十之七八的鼓励，十之二三的责罚，最有利于塑造孩子健康的人格。时不时地让孩子受点小气，受点小委屈，其实是一种心理上抗挫折的锻炼。俗话说：受得了气，才成得了人。有些家长，因孩子顽劣发了火，过后还忏悔不已：“唉，我不够冷静，太不应该了，下次一定忍住。”有的家长说：“我都忍出内伤了。”何苦呢？该发的脾气不妨发点，只要不过分就行了。如此，家长不会憋出病来，孩子也知道问题的严重性。发完脾气后，把道理及时讲清楚，再做点开心的事，一切都烟消云散了，孩子也得到了磨炼。那种完全赏识、不打不骂、没有惩戒教育理念，实为误人之举。
评论